Étude : l’iPad et les tablettes, accessoires d’éveil pour les petits ?

propos de l’utilisation de l’iPad chez les tout-petits. Il est
intéressant de s’y pencher, surtout lorsque l’on entend différents avis souvent
exprimés, avec d’un côté, ceux qui sont pour l’utilisation d’objets
technologiques dès le plus jeune âge, et de l’autre, ceux qui sont
contre jusqu’à faire éviter à son enfant toutes formes d’écran jusqu’à sa
pré-adolescence. L’étude en question tend à montrer que les jeunes enfants
apprenaient tout autant avec une tablette qu’avec un jouet
traditionnel :

La recherche a été menée sous forme de questionnaire auprès de parents
d’enfants âgés de 12 à 24 mois par l’université de Cork. Tout
d’abord, il a été relevé que 82 % des parents interrogés
disposent d’appareils à écran tactile, et que 87 % d’entre eux
laissent leur(s) enfant(s) les utiliser régulièrement.

Ensuite, une moyenne d’utilisation de l’appareil tactile par l’enfant a été
calculée pour en arriver à 15 à 30 minutes d’utilisation
journalière.

Les résultats de l’étude réalisée auprès des parents ont montré que la
plupart des jeunes enfants entre 1 et 2 ans sont capables d’utiliser un
écran tactile. Cela ne surprendra pas les possesseurs d’iPad :
les enfants de deux ans maîtrisent les manipulations de
balayage sur l’écran, de déverrouillage de
l’appareil et de recherche d’application.

De plus, l’étude indique aussi que le jeu interactif sur
écran tactile à ces âges-là peut permettre aux enfants de
découvrir les couleurs, les lettres et les formes, sans que
cela représente un danger spécifique.

Pour peu que ce soit fait avec modération et avec une
supervision des parents, voilà des données qui pèsent en
faveur de ceux qui sont pour l’utilisation de tablettes et autres appareils
mobiles tactiles par l’enfant.

Et chez vous : quel choix pour les plus jeunes ?

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